“誌不求易者成,事不避難者進。”這是星空体育中国黨(dang) 委書(shu) 記、校長王海東(dong) 筆記本扉頁上端端正正寫(xie) 著的一句話。自4月10日至4月29日高三年級複學第一天，堅守校園20天，逆行一線，靠前指揮，他用行動注解“守校有責，護校有我”。筆記本裏滿滿當當40餘(yu) 頁日程安排，近200條具體(ti) 事項，串聯起了王海東(dong) 校長的校園行走印記。

疫情的再度來襲讓緊張有序的校園生活按下了“暫停鍵”，因疫情防控原因滯留在星空体育中国南校區的388名外地籍高三學生的學習(xi) 、生活始終牽絆著王海東(dong) 校長的心。“學生在校一分鍾，我們(men) 就要對他們(men) 的安全、健康、學習(xi) 、成長負責60秒。”為(wei) 了更近距離地全程陪伴，連日來，王海東(dong) 校長始終與(yu) 留校學生一道，堅持全天吃住在校。

      早上6點20分，結束晨間行政值班後，王海東(dong) 校長挨班察看學生早讀情況，細心叮囑留校班主任一定要俯下身去，了解學生的需求，時刻關(guan) 注學生生活、學習(xi) 動態和心理狀態。走出教學樓，王海東(dong) 校長隨即召集疫情防控值班領導、高三年級主任及留校任課教師召開例行晨會(hui) ，傳(chuan) 達疫情防控最新安排部署，重申學校閉環化、年級網格化、班級精細化“三化”管理製度，實時跟進高三複習(xi) 備考，聽取網課教學實況，為(wei) 線上線下教學把脈支招。

      晨會(hui) 後，王校長來到校園內(nei) 的核酸檢測點，親(qin) 臨(lin) 現場，耐心提醒學生守好一米線，戴好口罩有序跟進，同時協調核酸檢測醫務人員、核酸檢測物資調配工作。談到王校長，一名留校學生自豪地說道：“看到王校長的身影，總會(hui) 有種莫名的安全感和親(qin) 切感。”校內(nei) 核酸檢測結束後，王海東(dong) 校長逐一撥通了身處市區集中隔離點師生的電話，細致詢問他們(men) 的居住環境、一日三餐，耐心安撫他們(men) 的情緒，了解到個(ge) 別師生網課受阻、缺少學習(xi) 用品，王校長當即對上協調，派專(zhuan) 人為(wei) 集中隔離點師生送去學習(xi) 用品，同時積極聯絡通信公司，全力為(wei) 隔離點師生順利上網課開路提速。

      在防疫新形勢下，如何聚焦立德樹人根本任務，打造智慧化防控新格局，如何為(wei) 打贏疫情阻擊戰、攻堅戰、決(jue) 勝戰貢獻教育智慧是王海東(dong) 校長一直在思考的問題。為(wei) 貫徹落實市防疫指揮部、市委宣傳(chuan) 部統一安排部署以及市領導的視察指示精神，王海東(dong) 校長在上午專(zhuan) 門空出完整獨立的時間段對《星空体育中国抗疫必勝智慧化方案》作進一步地優(you) 化、完善。

      午飯時間，王校長總是習(xi) 慣性地提前幾分鍾來到餐廳，第一時間了解餐廳飯菜供應情況，為(wei) 學生盛好免費的雞蛋湯，主動走近學生，和他們(men) 坐成一排，時不時暢快話聊。餐廳內(nei) ，進餐、陪餐，同向、同行，師生共享愜意“食”光。

      為(wei) 了提前準備下午的疫情防控調度工作視頻會(hui) 議，飯後王海東(dong) 校長顧不上午休，徑直回到辦公室，打開筆記本和電腦重新投入工作。根據上級網絡視頻會(hui) 議傳(chuan) 達的精神，結合學校實際，他逐條對照，排查漏洞，統籌安排，精細部署，安排疫情防控日常工作之餘(yu) ，為(wei) 線上教學提質賦能、“五育”並舉(ju) 的具體(ti) 實施謀路子。

      下午視頻會(hui) 議結束後，王海東(dong) 校長開啟在線直播課堂，麵向全校學生講授《把災難當教材，與(yu) 祖國共成長》雲(yun) 端思政課，從(cong) 新中國成立以來的抗疫曆史，到時代青年戰“疫”的鮮活事例，王海東(dong) 校長用生動的話語、直觀的現場圖片帶領學生共同感受中華民族的抗疫精神，真情呼籲廣大學子逆境突圍，在時代洪流中擔當作為(wei) ，實現自我生命的怒放。

校園幽靜，夜幕低垂，錯過了晚飯時間的王校長開始了一天中的第三次巡視，從(cong) 東(dong) 邊校門口到操場南牆，從(cong) 教學樓到辦公樓，走遍校園的角角落落。守校、護校，他把“守護”二字時刻記心裏。

下發通知、製定方案、分派工作、督查教學、人員摸排、核酸檢測、值班安排、巡視校園......梳理完一天的工作，晚上10點，王海東(dong) 校長和值班人員一起來到學生宿舍，詢問學生生活情況，了解住校日常，耐心開導、暖心鼓勵，臨(lin) 走前在各樓層悄悄放下蚊香、口罩等急需的生活用品供學生自取。結束一天緊張有序的工作後，回到值班室的王海東(dong) 校長又拿起手邊的線上線下教學銜接預案和疫情防控複學返校方案斟酌、細化......