德育工作是一條漫漫長路，需要我們(men) 不斷探索；德育工作是一幅美麗(li) 畫卷，需要我們(men) 用心描繪；德育工作是一項良心工程，需要我們(men) 用心用情。為(wei) 全麵落實立德樹人根本任務，進一步加強學校德育工作隊伍建設，促進班主任隊伍的專(zhuan) 業(ye) 化多元化成長，提升班主任德育教育能力，11月4日下午，漯河市高級中學第二屆班主任風采展示月活動在北校區圖藝樓錄播教室拉開序幕，活動首場內(nei) 容為(wei) 德育創新工作論壇。漯河市高級中學黨(dang) 委書(shu) 記趙耀堂，黨(dang) 委委員、副校長夏家海，黨(dang) 委委員、紀委書(shu) 記劉彬，黨(dang) 委委員、副校長周振江等全程與(yu) 會(hui) ，高一高二年級主任、政教主任和副主任，高一高二年級全體(ti) 班主任,高一高二年級青年教師等參加本次論壇。本次論壇由政教處和河南省丁賀偉(wei) 名班主任工作室聯合舉(ju) 辦，由政教處馬蒙雅老師擔任主持。

示範引領，“智慧”分享

我有嘉賓，鼓琴鼓瑟。經過各年級、河南省丁賀偉(wei) 名班主任工作室的遴選推薦，八位優(you) 秀班主任作為(wei) 今天的論壇主講人，向與(yu) 會(hui) 領導、老師無私分享自己的德育創新工作案例，共饗育人盛會(hui) 。

來自河南省丁賀偉(wei) 名班主任工作室的趙廣義(yi) 老師以《班級管理的段位層級》為(wei) 題，以其深厚的理論功底和豐(feng) 富的實踐經驗，從(cong) 德育教育的定位、班主任在德育教育中的角色、班級管理中如何為(wei) 學生發展做好助推作用以及踐行班級管理的六個(ge) 段位層次等方麵逐一展開，為(wei) 與(yu) 會(hui) 領導、老師帶來了一場精彩的報告。

來自北校區高一年級的李達老師以風趣幽默的網絡故事為(wei) 導入，引發了大家的強烈共鳴。他以《班主任管理工作中的授人以“Yu”》為(wei) 題從(cong) 授人以“魚”、授人以“漁”、授人以“預”、授人以“迂”、授人以“欲”、授人以“毓”、授人以“愚”、授人以“愉”、授人以“譽”、授人以“遇”、授人以“宇”等十個(ge) 角度分享了自己的德育工作經驗，充分闡釋了班級管理德育為(wei) 先、大愛先行、寬嚴(yan) 有度的道理，將對學生的愛滲透到班級日常管理，極大提高了德育針對性和實效性。

來自北校區高一年級的孫占峰老師分享了他的德育工作經驗——《讓勞動實踐成為(wei) 德育發展的催化劑》，“勞”以啟智，“動”以潤心。他指出，勞動是生活的基礎，更是我們(men) 生命成長的必修課。所有的美好與(yu) 圓滿，都來自腳踏實地的耕耘。孫占峰堅持推行五育並舉(ju) ，深化勞動教育，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，並為(wei) 此主持開展了一係列勞動主題的德育實踐活動，讓勞動教育落地生根。

來自西校區高一年級的張文靜老師分享了他在德育工作中的成功經驗和智慧——嚴(yan) 格自我要求，影響學生；真心愛護關(guan) 愛，溫暖學生；多找學生談心，走近學生；經常表揚點讚，欣賞學生。生動的案例、實用的方法，為(wei) 全體(ti) 與(yu) 會(hui) 老師提供了寶貴的經驗和方法借鑒。

來自高二年級的韓國旺老師以《用人格魅力激勵和感染學生》為(wei) 題，結合自己40年的班主任工作經曆，向大家娓娓論述了教師的人格魅力是提高德育教育質量的充要條件這一觀點。班主任人格上的感召力對學生的影響是深刻的、長遠的，韓國旺老師努力發掘自己身上的人格魅力以感染學生，嚴(yan) 謹的教學態度、幽默風趣的教學語言、獨特灑脫的教學風格等無一不使他的班主任工作達到了一種曲徑通幽的效果。

來自高二年級的徐雲(yun) 坡老師以班級勞動實踐育人活動為(wei) 案例，向大家分享了自己的勞動教育與(yu) 德育深度融合創新經驗。追光逐夢，共赴新程；勞動實踐，助力成長。徐雲(yun) 坡老師積極探索路徑，創新方式方法，將勞動實踐教育內(nei) 化為(wei) 學生成長的動力。

來自高三年級的盧鵬老師以《新時代立德樹人背景下的德育創新》為(wei) 題，為(wei) 大家帶來了一場精彩的德育工作匯報。盧鵬從(cong) 班級文化創建、班級日常工作維護、德育課題研究等重點工作著手，用質樸的語言、生動的案例，分享寶貴的育人經驗和管理智慧，撩動著在座的每一位教育工作者的心弦，為(wei) 全體(ti) 班主任指明了方向。

來自高三年級的趙戰勇老師以班級勞動教育為(wei) 切入點，為(wei) 大家分享了自己對於(yu) 德育教育的獨到見解。趙占勇老師談到，作為(wei) 班主任要能關(guan) 注細節，見微知著，才能因勢利導，管理好一個(ge) 班集體(ti) 。

經驗領航，行將致遠

“點滴皆德育，潤物細無聲。”漯河市高級中學黨(dang) 委書(shu) 記趙耀堂為(wei) 本次德育創新論壇作總結致辭。

趙耀堂首先對八位優(you) 秀班主任的德育經驗和案例分享進行了精彩點評。他指出，各位班主任的德育教育實踐豐(feng) 富翔實，兼顧理論高度與(yu) 實踐廣度，充分發揮了我校勞動實踐基地作用，突出勞動實踐教育特色，並具有很強的創新性。接下來，趙耀堂對全體(ti) 與(yu) 會(hui) 班主任、青年教師提出了更高的工作要求，希望大家以本次論壇為(wei) 契機，繼續堅持“立德樹人”導向，關(guan) 注學生，真正把德育工作做到實處；堅持創新思維，做與(yu) 時俱進的德育工作，不說教，不空泛；堅持家校協同育人理念，群策群力，為(wei) 黨(dang) 育人，為(wei) 國育才，為(wei) 學生的身心健康成長貢獻力量。

德育教育是五育並舉(ju) 的核心，與(yu) 智育、體(ti) 育、勞育、美育緊密關(guan) 聯。尊重學生，信任學生，欣賞學生，熱愛學生，以生為(wei) 本，點滴化育，潤物無聲。以本次論壇為(wei) 契機，漯河市高級中學將繼續探索實施新時代立德樹人工程，在新時代教育強國的道路上譜寫(xie) 德育新篇章，創造教育新輝煌！

撰稿：李星

審核：胡衛黨(dang)

終審：夏家海