2024年，教科室在學校領導的高瞻遠矚與(yu) 全體(ti) 教師的通力協作下，以“科研興(xing) 校，教研強校”為(wei) 發展戰略，圍繞課程改革與(yu) 教學質量提升兩(liang) 大核心，開拓進取，紮實工作，鑄就了一係列輝煌成果。

一、教育科研製度完善，高質量發展根基牢固

本年度，教科室從(cong) 政治引領、資源投入、平台建設、人才支撐、團隊建設、課題基礎、特色化建設和示範性發展八個(ge) 維度出發，全麵築牢教育科研製度，為(wei) 學校的高質量發展奠定了堅實基礎。通過一係列製度保障，教育科研工作得以有序、高效推進，為(wei) 學校的卓越發展提供了強大動力。

二、教育科研成果豐(feng) 碩，示範引領作用顯著

1.榮譽加持彰實力：學校榮獲第五批省教育科研基地先進典型單位，這一殊榮不僅(jin) 彰顯了學校在課程改革、教學模式創新、校本課程開發等方麵的卓著成效，也進一步提升了學校的知名度和影響力。

2.科學實驗校建設注活力：順利完成市級首批科學實驗校建設評估工作，為(wei) 學校的教育科研工作注入了新的活力。

3.創新大賽交流顯魅力：受邀參加河南省教育廳中國國際大學生創新大賽“萌芽賽道”座談會(hui) ，並分享經驗，展現了學校在創新教育方麵的獨特魅力。

三、課題研究成果顯著，科研氛圍日益濃厚

1.課題立項與(yu) 結項：本年度，學校成功完成多項省級、市級課題的立項與(yu) 結項工作，包括河南省教育科學規劃課題、教育信息技術研究課題等，取得了豐(feng) 碩的研究成果。

2.科研成果推廣：製定並實施科研成果推廣方案，及時將研究成果應用於(yu) 教學實踐，形成了“以課題研究推動校本教研、以校本教研帶動科研”的良性循環。

3.科研局麵活躍：通過持續推動科研成果的推廣和轉化工作，學校逐步開創了組組有課題、人人搞研究、項項出成果的“群學、群研、群績”的科研新局麵。

四、社團活動百花齊放，校園文化繁榮發展

先後成功打造漢字聯盟社團、創客社團、模擬聯合國社團等多個(ge) 市級優(you) 秀社團，大力開展社團實踐活動，為(wei) 學生提供了豐(feng) 富多彩的課外活動平台，提升了學生的綜合素質和社會(hui) 責任感。

五、名師名班主任工作室，專(zhuan) 業(ye) 發展強勁驅動

1.展示活動：定期舉(ju) 辦名班主任、名師工作室展示活動，通過展示工作室的教育成果、宣傳(chuan) 工作室的優(you) 勢和特色，各工作室公眾(zhong) 號運營平穩，強化合作意識，提升教學水平，有效提升了工作室的知名度和學校影響力。

2.省級殊榮：本年度，在學校正確領導下，在教科室的指導幫助下，丁賀偉(wei) 名班主任工作室被省教育廳認定為(wei) 省級名班主任工作室。

3.專(zhuan) 業(ye) 發展：各工作室成員積極參與(yu) 教育教研活動，呈現出優(you) 異的教學成果和科研能力。他們(men) 不僅(jin) 在各自領域取得了顯著成績，還為(wei) 學校的校本教研和教師專(zhuan) 業(ye) 發展做出了積極貢獻。

回首過去，漯河市高級中學教科室在教育科研、教學改革、社團活動、名師名班主任工作室建設等方麵均取得了顯著成績。展望未來，我們(men) 將砥礪前行，開拓進取，不斷創新工作方法，深化教育教學改革，為(wei) 學生全麵成長、學校持續發展貢獻更多智慧和力量。

供稿：教科室

編輯：李文斌