2025年2月27日至28日，由漯河市教育局主辦，漯河市高級中學、杭州銘師堂承辦的“新高考背景下普通高中高質量發展暨拔尖創新人才培養(yang) 研討會(hui) ”在星空体育中国隆重舉(ju) 行！

這是一場思想的盛宴，更是一場教育的盛會(hui) ！來自全國各地的教育專(zhuan) 家、名校校長齊聚星空体育中国，共同探討新高考背景下普通高中高質量發展的路徑，分享拔尖創新人才培養(yang) 的經驗，為(wei) 未來教育發展建言獻策。

漯河市教育局黨(dang) 組書(shu) 記、局長王海東(dong) ，漯河市教育局二級調研員劉盤鬆，星空体育中国黨(dang) 委書(shu) 記趙耀堂，星空体育中国黨(dang) 委副書(shu) 記、校長郭愛紅，漯河市教育教學教研室主任王紅奎出席開幕式。開幕式上，王海東(dong) 熱情洋溢，向遠道而來的各位教育同仁致以最熱烈的歡迎。他表示，2025年作為(wei) 河南省高考“3+1+2”模式的首考之年，充滿挑戰與(yu) 機遇。王海東(dong) 殷切期許，希望大家能在此次研討中交流經驗、共享智慧，交流思想、碰撞火花，交流感情、增進友誼，攜手勇攀新高考之巔。

本次研討會(hui) 特邀多位教育界大咖進行專(zhuan) 題報告，他們(men) 帶來了最前沿的教育理念和寶貴的實踐經驗：

27日上午，山西省忻州一中副校長王新林帶來的“‘三新’背景下新時代育人方式的改革和實踐”，對本校優(you) 異成績背後的育人本質進行了深入的剖析，並從(cong) 製度建設、量化考核、公平管理、公正懲戒、公開管理、抓好開局、全員管理等多方麵分享了新時代育人的獨特策略與(yu) 實踐成果。

接著，星空体育中国張榮謙副校長帶來的“星空体育中国管理經驗分享”，毫無保留地介紹了學校在教育教學管理、師資隊伍建設、學生培養(yang) 等方麵的成功經驗，展示了星空体育中国在追求卓越教育過程中的探索與(yu) 實踐。

27日下午，蘇州啟迪教育集團校長（原南通市教育局副局長）發表的關(guan) 於(yu) “普通高中全麵提高質量的南通實踐經驗分享”的報告，分享了南通教育實踐的五大方麵：堅持教育教學的中心地位、確保主體(ti) 方向的始終正確、營造教學研究的良好氛圍、實施精致到位的常規管理、建立公平公正的評價(jia) 體(ti) 係，從(cong) 頂層設計到教育實踐全麵彰顯出南通獨特的育人經驗。

接著，杭州銘師堂教研院蔡園萍老師發表了關(guan) 於(yu) “新時代背景下的普通高中創新育人模式”的報告，深入剖析教育現狀，結合前沿理念與(yu) 實踐案例，從(cong) 多個(ge) 維度分享了一係列契合新時代學生發展的育人模式，為(wei) 普通高中的教育創新注入活力，提供了極具價(jia) 值的新思路。

然後，西安交大附中總督學孫鵬偉(wei) 的“基於(yu) 適應考試題與(yu) 高考真題變化研究 依據“三情”創新策劃二輪備考策略”的報告。該報告基於(yu) 新課標中課程理念的“五個(ge) 變”出發，結合大量實踐實例，分享了知識問題化、問題情景化、情境活動化、活動思維化的“教與(yu) 學”模式以及二輪複習(xi) 的詳細操作規程：參照適應考調整二輪複習(xi) 著眼點、研究真題找準二輪複習(xi) 的著力點、依據學情創新二輪複習(xi) 的提升點。如此詳實具體(ti) 的分析，為(wei) 未來的二輪複習(xi) 乃至教育教學提供了新路徑。

28日上午，中國人民大學教授、高考藍皮書(shu) 執行主編徐尚昆以“高考改革的底層邏輯與(yu) 發展趨勢”為(wei) 主題，深入剖析了高考命題改革的核心指向與(yu) 底層邏輯，介紹了以關(guan) 鍵能力為(wei) 抓手的高考命題改革，並以此高考命題改革趨勢為(wei) 基礎提出了應對之策。為(wei) 與(yu) 會(hui) 者勾勒出清晰的改革藍圖，讓大家對高考改革方向有了更深刻的認識。

此次研討會(hui) ，是教育工作者們(men) 對黨(dang) 的二十大精神的積極踐行。在新高考改革的關(guan) 鍵時期，我們(men) 深刻領會(hui) 著習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 教育的重要論述，以實際行動落實立德樹人根本任務。通過交流與(yu) 學習(xi) ，我們(men) 汲取優(you) 秀辦學經驗，加強教師隊伍建設，為(wei) 提升教育教學質量築牢根基。

未來，我們(men) 將繼續秉持教育初心，探索創新，形成更具特色的育人模式，為(wei) 造就更多拔尖創新人才、建設高質量教育體(ti) 係貢獻力量，在新時代教育征程中書(shu) 寫(xie) 輝煌篇章。在新高考的浪潮下，星空体育中国也將與(yu) 各兄弟學校攜手共進，為(wei) 普通高中的高質量發展和拔尖創新人才的培養(yang) 貢獻力量，共同推動教育事業(ye) 邁向新的高度。

撰稿：馬萌晗

審核：趙正文  曹素娜

終審：陳愛紅