尊敬的各位領導，親(qin) 愛的同仁們(men) ：

大家下午好！

梁啟超先生在中國水深火熱之時說：“少年強則國強，少年富則國富”，於(yu) 是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾經，我們(men) 站在角落裏偷偷羨慕美國人的“美國夢”。如今，我們(men) 終於(yu) 可以站在這裏揚眉吐氣的談，我的夢，中國夢！

“小講台，大夢想”，小小的三尺講壇，牽動諾大一個(ge) 中國夢。為(wei) 了祖國的未來，為(wei) 了民族的希望，也為(wei) 了下一代的中國夢，我們(men) 都在奉獻自己的綿薄之力，以隻爭(zheng) 朝夕的精神，滴水穿石的毅力，奮鬥不止的追求，在平凡的教育崗位上辛勤耕耘，編製自己的教育夢。

回望去年九月份，踏進校園的我從(cong) 一個(ge) 追夢人變成一個(ge) 要點燃別人夢想的人。在心底湧起一種難以言說的幸福感的同時，我也感受到了那種沉甸甸的使命感。我的課堂要達到什麽(me) 樣的效果？我該以何種方式來教育孩子們(men) ？又期待孩子們(men) 成為(wei) 什麽(me) 樣的人呢？無數個(ge) 問號在我的腦海裏困擾著我。所幸的是，學校“三維六元”卓越學本德育課堂模式為(wei) 我指明了方向，強調在科學文化知識傳(chuan) 授的同時，必須樹立以人為(wei) 本的理念，加強人文教育和個(ge) 性化教育，促進學生的身心和諧發展，全麵提高學生的核心素養(yang) 。課堂上我更注重引導和點撥學生，讓他們(men) 自主激發解題思路，相互討論並進行展講，這種授課方式打破常規課堂模式，更能激發學生學習(xi) 的興(xing) 趣，使學生能夠打心眼裏真正愛上數學這門學科。

高一上學期的工作中，每天陪伴著我那些天真無邪的孩子們(men) ，給我帶來了無數感動，就在為(wei) 學生指點迷津的那一刻，就在學生受到點撥後能大膽站講台上講解的那一刻，就在學生改掉以往做題壞習(xi) 慣開始新征程的那一刻，我享受著教書(shu) 育人的樂(le) 趣，因為(wei) 自己的價(jia) 值在逐步的體(ti) 現，這種成就感是其他任何職業(ye) 都無法給予的！工作半年，經曆了許多，體(ti) 驗著別樣的喜怒哀樂(le) ，曾經頂撞過的學生在離別時也會(hui) 說舍不得，從(cong) 來調皮搗蛋的孩子也會(hui) 幫忙管紀律，平時不太愛說話的孩子看到我疲憊的神情也會(hui) 對我說：“老師，您要多注意休息”，課堂上那些出乎意料的回答還在耳際，這一切都是我收獲的感動，歲月積澱，便是一生的幸福！

生活也許是單調的，身體(ti) 或許是疲憊的，但是我一定是快樂(le) 的，我要在這條道路上堅定的走下去，我無悔我的青春歲月，我無悔我曾經的選擇，任前方荊棘叢(cong) 生我將持之以恒，帶著對夢想的堅持，對教育事業(ye) 的執著，我會(hui) 堅定我的選擇，在三尺講台上奏響美麗(li) 的樂(le) 章。

每一個(ge) 不曾思索的日子，都是對人生的褻(xie) 瀆；每一個(ge) 不曾起舞的日子都是對生命的辜負。最後，希望我們(men) 永遠都能記住自己的初心，堅持到底。