2035年的樺楠：

展信舒顏，見字如晤！

時節如流，還記得2008年的你意氣風發，從(cong) 一個(ge) 校園走入另一個(ge) 校園，從(cong) 一個(ge) 勤勤懇懇的追夢者到兢兢業(ye) 業(ye) 的造夢人，不知不覺間，已經走過這些年頭。2035年，這個(ge) 時間注定不凡，我們(men) 國家已經基本實現社會(hui) 主義(yi) 現代化的目標，此時的你，必定為(wei) 祖國取得的新的偉(wei) 大成就而更加自豪。回望過去的腳步，紮根教壇近三十年，一片赤誠一片愛，你在崗位默默奉獻和堅守，用忠誠與(yu) 愛心、勤勞和智慧踐行著心有大我，誌誠報國的理想信念，你永葆教育家精神，書(shu) 寫(xie) 著自己無悔的教育人生。

進入星空体育中国，你學到了“以身作則，無私奉獻，不計個(ge) 人得失”的精神，教學工作中你也時刻把這句話謹記在心。你始終以熱忱之心對待教育教學工作，以仁者之心關(guan) 愛他人，無論大事小事，你總是義(yi) 無反顧、毫無怨言，以自己的方式發光發熱，拓展著生命的深度和廣度。

你深深意識到教育的藝術在於(yu) 鼓舞和喚醒，教育的過程是創造性很強、又極富挑戰性的過程。你謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。你以德立身，以德立學，以德施教，樹立以德為(wei) 先、德高為(wei) 範的價(jia) 值追求，始終將言為(wei) 士則、行為(wei) 世範的道德追求貫穿教育過程。你關(guan) 愛每一個(ge) 學生，時刻用自己的言行去感染他們(men) ，用自己的真誠和善良去感化每一個(ge) 學生，用自己的鑽研、勤學來引領每一個(ge) 學生。

在物理教學工作中，你用心探索適合於(yu) 學生的教學方式。多少次，你伏案低頭，為(wei) 尋求最高效的教學方案而苦思冥想；多少次，你披星戴月，為(wei) 打磨最完美生動的課堂而精益求精，多少次，你心靈手巧，展示出最鬼斧神工的物理模型驚豔四座。在走進課堂之前，你總要細心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，並針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。時光不負趕路人，你用你的高尚道德與(yu) 崇高精神育化學生，這些年來你所帶班級成績優(you) 異，工作業(ye) 績突出，你用你的實際行動為(wei) 教育強國護航，用你的傾(qing) 情奉獻為(wei) 時代交出了一份優(you) 異答卷。

言為(wei) 心聲，行為(wei) 心表。你要一如既往地以愛化人，碩果結滿堂。

 “其身正，不令而行。其身不正，雖令不從(cong) ”。身為(wei) 班主任的你懷著對教育的赤誠初心及為(wei) 人師表的道德要求，以身作則，身教先於(yu) 言教，從(cong) 而使自己的言教發揮更大的作用。要求學生早晨幾點入班，你總是提前到達，等待著學生們(men) 的到來，也陪伴著學生開啟美好的一天。勤奮努力，奉獻愛心是你作為(wei) 教師的信條，你能夠堅持正麵教育，大膽從(cong) 心理素質方麵探索德育教育的觸發點，關(guan) 心班內(nei) 學生，愛護學生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑等缺點的學生，更是進行細致地了解，從(cong) 各方麵關(guan) 心他們(men) ，你以充盈師愛的育德之心成就學生成長，使學生覺得教師既是一個(ge) 值得尊敬的師長，又是一個(ge) 能夠與(yu) 他們(men) 促膝談心的朋友。

在擔任班主任的這些年裏，你時時刻刻關(guan) 注著學生的學習(xi) 和生活。記得有一次深夜，你正在家中給六歲半的大兒(er) 子喂退燒藥，宿舍管理員便打來電話說班級學生發高燒，接完電話你片刻不停，匆忙間就回到學校將生病的學生送去就醫，卻把生病的大兒(er) 子和剛剛半歲的小兒(er) 子都留給了愛人一個(ge) 人。還有一次，右手嚴(yan) 重受傷(shang) 的你，安頓好班級後才出發去醫院坐上手術台，身體(ti) 劇痛難耐，可你仍堅守崗位，爭(zheng) 分奪秒，出了醫院又回到班級中陪伴學生，沒有請一天假，沒有缺一節課。你是一名父親(qin) ，同時也是一位老師，更是班級內(nei) 所有同學們(men) 的依靠，無私奉獻的大愛情懷，誨人不倦的愛心情感，這就是你始終踐行的責任與(yu) 擔當。

班主任的工作或許並不輕鬆，但是換來的是滿懷的成就感。你關(guan) 愛每個(ge) 學生，時刻用自己的言行去感染他們(men) ，用自己的真誠和善良去感化他們(men) ，用自己的鑽研、勤學來引領他們(men) 。做到教師無小節，處處是教育，與(yu) 學生建立起民主、平等、和諧的良好師生關(guan) 係，你對待學生坦誠而不魯莽、關(guan) 心而不驕縱、信任而不包庇，一次次推心置腹的交流，一張張學生感恩的紙片，無不詮釋著“用生命點燃生命”的教育信仰。

砥礪前進，奮楫篤行。你要一如既往地勤耕不輟，履踐致遠。

立德先立師，樹人先正己。教一輩子書(shu) ，育一輩子人，已實屬不易。生活在教師世家的你，耳濡目染站立於(yu) 三尺講台的堅守，傾(qing) 盡韶華育桃李的身影，你想照亮自己，也想點燃他人，用熱情和生命詮釋著“傳(chuan) 道、授業(ye) 、解惑”的真諦。就這樣，你將高尚精神內(nei) 化於(yu) 心，外化於(yu) 行，在漫長的歲月裏步履不停走過了一歲又一歲。

回想過往，你無私奉獻，尊重他人，不曾虛度年華，不曾碌碌無為(wei) ，頭頂的星空和腳下的土地見證了你為(wei) 師為(wei) 公的耕耘和幸福。教育是一場向美而行的遇見，你在這裏用師德體(ti) 察真情，用愛心澆灌世界。

立足當下，你優(you) 化自我，接續奮鬥，行過征程萬(wan) 裏，飛鴻踏雪泥。教育是一條很長的路，你不斷追尋，不斷探索，一路顛簸，一路高歌。作為(wei) 一名孜孜不倦的教育追夢人，你的理想炙熱滾燙，你的熱愛曆久彌新。

展望未來，科技融入教育革命，更需要你孜孜以求，不斷學習(xi) ，培根鑄魂，堅定不移。教育事業(ye) 要獻身，教育科學在求真，教育藝術有創新。我們(men) 擊掌約定：不忘初心，篤行致遠，在以中國式現代化全麵推進中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的事業(ye) 中書(shu) 寫(xie) 屬於(yu) 我們(men) 的絢麗(li) 教育華章。

最後，我想對你說，道雖邇，不行不至；事雖小，不為(wei) 不成。無論遇到什麽(me) 困難和挑戰，都要堅持下去，堅持去做一個(ge) 好老師。相信自己的能力，相信學生們(men) 的潛力，相信教育的力量。未來的你一定依然保持著那份熱愛教育事業(ye) 的初心與(yu) 使命，踐行著自己心中堅如磐石的教育信念，春風自來，賞盡一路花開。

祝願你的2035依然充實圓滿，意味非凡，祝願你的未來一切順利，成就更多夢想！

        此致

敬禮！

2023年的樺楠