編者按：為(wei) 深入貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 大力弘揚教育家精神的重要指示，進一步提升師德師風，傳(chuan) 播教育正能量，在第40個(ge) 教師節到來之際，我校特開展優(you) 秀教師宣傳(chuan) 暨“弘揚踐行教育家精神”係列宣傳(chuan) 活動，全麵展示學校新時代高素質專(zhuan) 業(ye) 化教師隊伍建設的突出成就和廣大教師公誠愛嚴(yan) 的精神風貌。

【名師小傳(chuan) 】吳曉勇，男，中學高級教師，2006年畢業(ye) 於(yu) 河南師範大學物理與(yu) 信息工程學院，同年到星空体育中国任教至今。現任高三理科（8）班班主任，高三物理備課組組長。他基本功紮實，各種解題技巧運用熟練，能夠靈活地使用教材，培養(yang) 學生的創新精神和實踐能力。他的課堂形式活潑多樣，課堂氣氛輕鬆愉快，學生學習(xi) 興(xing) 趣濃厚，成績優(you) 異。通過多年的精心教育，培養(yang) 出了許多品學兼優(you) 的學生，得到了學生和家長的一致好評。曾獲得河南省教學標兵，河南省優(you) 質課大賽一等獎，漯河市優(you) 秀班主任，漯河市教學標兵，漯河五一勞動獎章等多個(ge) 榮譽稱號。

三尺講台守初心，一片丹心鑄師魂

校園裏，他穿梭忙碌，步履匆匆；教室內(nei) ，他啟智潤心，循循善誘。作為(wei) 一名物理教師，他潛心教研，勤學篤行；作為(wei) 一名班主任，他樂(le) 教愛生，甘於(yu) 奉獻。18年駐足講台，18年踏實奮鬥，18年卓越成長。他在平凡的崗位上，心有大我，以德而耕，以愛育人，以身作則！擇一事，愛一世，終一生，他始終不忘初心，他就是漯河市高級中學高三年級吳曉勇老師。

以理育人，以德化人做有情懷的物理老師

物理因為(wei) 其簡約而顯得抽象，因為(wei) 抽象而難懂，這個(ge) 特點往往阻礙了學生對物理課的熱情和理解。麵對困難，他嚴(yan) 格要求自己，認真備好每一節課，積極研討，虛心請教，深入總結，潛心研究教材和教法，精心處理教學的每個(ge) 環節，逐漸完善了自己的學科知識體(ti) 係。講台上他從(cong) 從(cong) 容容，入情入境，講台下的同學個(ge) 個(ge) 端坐、認真傾(qing) 聽。他毫不吝惜對學生們(men) 的鼓勵和讚美，善於(yu) 在課堂中抓住一切良機，通過一個(ge) 眼神、一個(ge) 微笑、一個(ge) 手勢、一句話語等形式給予孩子們(men) 極大的鼓勵，讓學生動起來，讓課堂活起來，使學生在課堂上積極思考、暢所欲言，形成了自己獨特教學風格，工作中吳曉勇始終把“德高為(wei) 師、身正為(wei) 範”作為(wei) 第一標準要求自己，嚴(yan) 格要求自己，始終落實“立德樹人”的根本任務，以身作則，引導學生潛心學業(ye) 、明德修身。他認為(wei) 每個(ge) 學生都是一塊可以雕琢的璞玉，都有無限的潛力，所以對學生教育就格外上心。他不僅(jin) 尊重學生，更關(guan) 愛學生。他不僅(jin) 關(guan) 心他們(men) 的學習(xi) ，也關(guan) 心他們(men) 的生活，更重要的是關(guan) 心他們(men) 是否懂得做人。做到了“關(guan) 心中有愛護，關(guan) 心中也有要求”，受到了學生和家長的認可。

耕耘講台，守望花開

做心中有愛的班主任

從(cong) 參加工作至今已擔任17年班主任工作，擔任班主任工作以來他以校為(wei) 家，全身心投入到了教學工作中。受身邊優(you) 秀班主任的影響，吳曉勇老師也立誌像他們(men) 一樣勇挑重擔，為(wei) 星空体育中国的發展貢獻自己的力量。每接一個(ge) 新的班級，他總是努力建立和諧的師生關(guan) 係，放下教師“權威”的架子,努力走進學生的心靈，了解學生遇到的困惑和問題,用真誠與(yu) 學生相處，用愛心與(yu) 學生交流，努力做學生的良師益友。同時通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵學生明確目標,端正態度,激發學習(xi) 興(xing) 趣,調動學習(xi) 積極性,與(yu) 學生一起享受成績進步的喜悅。他在課餘(yu) 時間不斷地學習(xi) 班級管理知識，積極運用先進的教育理念來指導學生成長。把班主任工作當作了一個(ge) 用愛心、耐心、細心、熱心堆砌起來的、贏得孩子們(men) 的親(qin) 近、感激、尊重和愛戴的偉(wei) 大工程，並不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。所帶的班級班風正，學風濃，成績好，各項活動也開展的有聲有色。所帶2024屆高三畢業(ye) 班54人參加高考，600分以上19人，一本上線率86%，二本上線率100%。所帶的班級多次被評為(wei) “優(you) 秀班級”。

作為(wei) 班主任，日常工作瑣碎繁雜，可吳老師卻在疲憊的生活中找到了成就感，他說：“我覺得班主任最大的成就是看到自己的學生在我的關(guan) 愛和指導下取得進步，並且對學習(xi) 和成長充滿自信和熱情。希望每個(ge) 學生都能在良好的班級氛圍中成長。”

深耕細耘，研以致遠

做不斷充實自我的前行者

作為(wei) 備課組長，吳曉勇老師精心安排學科教學進度，認真篩選教輔資料，合理安排組內(nei) 各項事務，在完成各項任務的同時努力提升物理學科教學質量。麵對新高考，高考命題明顯呈現出新的特點。這些變化既是對教師的挑戰，也是學科發展和突破的機遇。麵對這些新變化他帶領備課組老師認真研究“三新”，仔細研討新課程標準和新高考，製定考試雙向細目表，認真審核每次考試試題，嚴(yan) 把命題質量關(guan) ，及時關(guan) 注高考題型變化，做到考點全覆蓋，積極應對高考新變化。

然而，繁忙的教學工作讓他根本沒有時間陪伴家人。早上走時孩子未醒，回到家時孩子已經熟睡。麵對家人些許的抱怨，他總是笑著說，班裏70多個(ge) 孩子都在看著呢，要做好榜樣，以身作則。他每天總是早早來到教室，看學生有沒有到齊。遇到天氣變化的時候，他總是關(guan) 心同學們(men) 的衣服穿得是否合理，精神狀態是否足夠好。作為(wei) 班主任，他總是像關(guan) 心自己孩子一樣關(guan) 心著每一位學生的生活、健康、幫助他們(men) 養(yang) 成良好的習(xi) 慣，還教他們(men) 做人做事的道理。他深知，這不僅(jin) 是一項工作，更是一份沉甸甸的責任，關(guan) 係著孩子的未來，也影響著無數家庭。

十八年來的付出和堅守，讓吳老師收獲了學生們(men) 一張張喜悅的笑臉，家長們(men) 一句句真誠的感謝，領導和同事們(men) 的肯定和讚譽。這些點點滴滴的積累，都是對他最好的獎賞，亦是一份份沉甸甸的榮譽。

 叩問初心，知所從(cong) 來，築牢使命，明所將往。在今後的教育征程中，吳老師將繼續以堅如磐石的信心、隻爭(zheng) 朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力前進，堅守初心、奮力篤行，做新時代的教育者，做學生幸福成長的引路人!